Name: مناهج العلوم الإسلامية والمتغيرات العالمية لـ أ
Author: د.قطب مصطفى سانو

أعلان

نحن نحترم حقوق الملكية الفكرية اذا رأيت كتاب له حقوق ملكية فضلاً أبلغنا فوراً لحذفه

بحث عن كتاب

أعلان

تحميل كتاب مناهج العلوم الإسلامية والمتغيرات العالمية لـ أ PDF

المؤلف : د.قطب مصطفى سانو

التصنيف : الكتب الغير مصنّفة

الفئة : كتب المكتبات وطرق البحث

سنة النشر : 2014

عدد الصفحات : غير محدد

عن الكتاب : 2014م - 1443هـ هذا الكتاب يعتبر إحدى المحاولات الجادة في الدعوة إلى إحياء روح الاجتهاد والتجديد، ووضع أوعية شرعية لكيفية التعامل مع الحياة، والمساهمة فيها والاضطلاع بالدور الرسالي المنوط بالأمة. وحيث إن المسألة التعليمية هي محور التجديد والاجتهاد والنهوض، فإن إعادة النظر في السياسات والمواد التعليمية والمناهج ومراجعتها، في ضوء قيم الوحي، والنظر إلى مدى أدائها، من خلال الواقع، والتمييز بين الوسائل وبين المقاصد، وتطور العلوم والمعارف والتحديات من حولها .... إن إعادة النظر والمراجعة والاجتهاد والتجديد هو سبيل الخروج من وهدة التخلف. فإذا كانت معارف الوحي تمتلك الإمكان الحضاري، وإن حسن التعامل معها هو موطن النهوض، فإن الاجتهاد والتجديد هو السبيل لتنزيلها على حياة الناس .. إن ولوج عتبة الاجتهاد والتجديد ما يزال من الأماني، حيث إننا نتحدث عن أهمية الاجتهاد وضرورته، ونتكلم عن أهمية التقويم والمراجعة، بينما القوالب والتقاليد الجماعية تشكل عوائق ومخاوف من الإقدام عليه واقتحام العقبة. فالإحساس بأهمية القضية لا عني بالضرورة الإدراك لأبعادها وامتلاك القدرة على ممارستها، ويبقى أن الإحساس من الحواضن المهمة لقضية التجديد .. إننا ما نزال نفتقر إلى تأهيل أهل الاختصاص، الذين يقرأون الواقع ويكتشفون الحلول، لنرد إليهم أمر ما يحيط بنا من الأمن والخوف، ليشكلون الرؤى، ويبينون المسالك. .

أعلان

كتب pdf

أعلان

الملكية الفكرية محفوظة لمؤلف الكتاب المذكور فى حالة وجود مشكلة بالكتاب الرجاء الإبلاغ من خلال الايميل الخاص بنا فى صفحة حقوق النشر أو من خلال صفحتنا على الفيس بوك.

نبذة عن كتاب مناهج العلوم الإسلامية والمتغيرات العالمية لـ أ

كتاب مناهج العلوم الإسلامية والمتغيرات العالمية لـ أ

2014م - 1443هـ هذا الكتاب يعتبر إحدى المحاولات الجادة في الدعوة إلى إحياء روح الاجتهاد والتجديد، ووضع أوعية شرعية لكيفية التعامل مع الحياة، والمساهمة فيها والاضطلاع بالدور الرسالي المنوط بالأمة. وحيث إن المسألة التعليمية هي محور التجديد والاجتهاد والنهوض، فإن إعادة النظر في السياسات والمواد التعليمية والمناهج ومراجعتها، في ضوء قيم الوحي، والنظر إلى مدى أدائها، من خلال الواقع، والتمييز بين الوسائل وبين المقاصد، وتطور العلوم والمعارف والتحديات من حولها .... إن إعادة النظر والمراجعة والاجتهاد والتجديد هو سبيل الخروج من وهدة التخلف. فإذا كانت معارف الوحي تمتلك الإمكان الحضاري، وإن حسن التعامل معها هو موطن النهوض، فإن الاجتهاد والتجديد هو السبيل لتنزيلها على حياة الناس .. إن ولوج عتبة الاجتهاد والتجديد ما يزال من الأماني، حيث إننا نتحدث عن أهمية الاجتهاد وضرورته، ونتكلم عن أهمية التقويم والمراجعة، بينما القوالب والتقاليد الجماعية تشكل عوائق ومخاوف من الإقدام عليه واقتحام العقبة. فالإحساس بأهمية القضية لا عني بالضرورة الإدراك لأبعادها وامتلاك القدرة على ممارستها، ويبقى أن الإحساس من الحواضن المهمة لقضية التجديد .. إننا ما نزال نفتقر إلى تأهيل أهل الاختصاص، الذين يقرأون الواقع ويكتشفون الحلول، لنرد إليهم أمر ما يحيط بنا من الأمن والخوف، ليشكلون الرؤى، ويبينون المسالك. .

هذا الكتاب من تأليف د.قطب مصطفى سانو و حقوق الكتاب محفوظة لصاحبها

أعلان